Противодействие экстремизму и терроризму

Методические рекомендации о размещении на информационных стендах, официальных интернет-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и органов, осуществляющих управление в сфере образования, информации о безопасном поведении и использовании сети «Интернет»

В рамках реализации рекомендаций парламентских слушаний «Актуальные вопросы обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве», которые прошли в Совете Федерации 17 апреля 2017 г., были разработаны методические рекомендации о размещении на информационных стендах, официальных интернет-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и органов, осуществляющих управление в сфере образования, информации о безопасном поведении и использовании сети «Интернет»

Федеральный список экстремистских материалов

Всероссийская Линия помощи «Дети Онлайн»

Служба телефонного и онлайн консультирования по проблемам безопасного использования сети Интернет и мобильной связи для детей, подростков, родителей и работников образовательных учреждений

Безопасный Интернет для детей: законодательство, советы, мнения, международный опыт

Какие требования установлены законом по антитеррору в образовательных учреждениях?

За антитеррористическую безопасность в ДОУ отвечает администрация вместе с муниципальными властями и правоохранительными органами населенного пункта.

К дошкольным образовательным учреждениям выдвигаются те же требования, что и к школам. Комплекс мер по антитеррористической защищенности включает:

1. Установку кнопки тревожной сигнализации.

2. Разработку паспорта антитеррористической защищенности.

3. Проведение учебных эвакуационных тренировок для обучения алгоритму действий при теракте.

4. Ограничение доступа посторонних в здание и на территорию детского сада.

Педагоги и персонал как в саду, так и в школе, должны быть бдительными, уметь адекватно действовать в экстренной ситуации, четко выполнять инструкции руководства и ответственных сотрудников. От правильных действий взрослых во время теракта зависит многое.

Какие документы должны быть в образовательных учреждениях по антитеррористической защищенности?

В каждом образовательном учреждении должен быть Паспорт антитеррористической защищенности.

В этом документе:

• есть сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в ОУ;

• представлены возможные сценарии развития кризисных событий;

• отмечены слабые места в плане защищенности объекта и варианты исправления ситуации;

• есть оценка возможных последствий теракта.

Паспорт нужен, чтобы оценить объект в плане недопущения терактов и минимизации их последствий.

Деятельность комиссии

Антитеррористическая комиссия составляет план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка. Проводится полная инвентаризация для обследования имеющихся входов и выходов и обеспечения их охраны и контроля всех лиц, входящих на территорию учебного заведения. В ходе инвентаризации комиссия определяет минимальное количество входов, которые нужно оставить открытыми, остальные закрываются и опечатываются. Комиссия также разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности в ОУ, в них подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности людей, присутствующих на территории ОУ.

В комплекс предупредительных мер входят:

• ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства;
• регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления каких-либо материалов;
• тщательный контроль за подбором кадров;  
• обход работниками охраны здания ОУ по вечерам для проверки целостности окон,  дверей;
• инструктаж по антитеррористической безопасности в ОУсовместно с работниками правоохранительных органов.

  Работа с обучащимися

  Работа по антитеррористической безопасности в ДОУ с детьми проводится в форме бесед и игровых обучающих ситуаций в группах  на темы: «Правила поведения при общении с незнакомыми людьми», «Можно ли разговаривать с незнакомыми людьми», «Можно ли трогать назнакомые предметы на улице или в транспорте», «Знаешь ли ты свой адрес, телефон и можешь ли объяснить, где живешь?», , «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице» и др.

  Обеспечение антитеррористической безопасности в ОУ определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• попытаться запомнить весь разговор и сразу записать на бумаге; если это возможно, записать номер звонившего;
• во время разговора постараться определить пол либо возраст звонившего, какие-то особенности речи;
• запомнить особенности звукового фона во время звонка – шум поезда, голоса людей и т. д.;
• записать время разговора; сразу послезвонка сообщить о нем только руководителю ОУ или его заместителю; не нужно класть телефонную трубку после окончания разговора.

  Организация безопасности в праздничные дни

  Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней руководитель ОУ издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в ОУ, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа сотрудников ОУ;
• усиление охраны и ужесточение пропускной системы;
• дежурство сотрудников в ОУ;
• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;
• контроль за работой охранников;
• своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории.

• Контроль за исполнением приказа лежит на руководителе ОУ. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности.